Tessa Nolles

Tessa Nolles is sinds december 2017 student-assistent voor het Lectoraat Taalgebruik en Leren en daarnaast een vierdejaars pabo-studente. Zij ondersteunt de onderzoekers van het lectoraat in het doen van hun onderzoek door onderzoeksresultaten te verwerken.

‘Ik vind interactie in de klas erg belangrijk en boeiend, omdat ik het als pabo-studente elke dag op stage zie, ondervind en daarmee ervaar hoe belangrijk het is om als leerkracht na te denken over taalgebruik en leren.’

‘Door bij te dragen aan onderzoeken van de onderzoekers van het lectoraat vergaar ik meer kennis over interactie in de klas, onderzoek naar onderwijs en actuele ontwikkelingen binnen taalgebruik en leren die ik in de onderwijspraktijk terug zie en dit is erg leerzaam voor mij.’